Sari peste scoala este o veste proasta, chiar si pentru pre-K
Există o dezbatere aprinsă cu privire la promisiunea pre-K universal pentru reducerea decalajelor educaționale și promovarea unei mai multe mobilități sociale. Până acum, accentul s-a pus pe disponibilitate și cost – dar se dovedește că ratele de participare pot conta foarte mult.
Chicago a fost în fruntea punerii la dispoziție a pre-K pentru rezidenții săi și cercetătorii de la Consortium on Chicago School Research au studiat acum ratele de absență preșcolară în orașul lor. Ei găsesc legături puternice între ratele de participare și ratele de învățare – în special pentru cei care încep în urmă. Pre-K ajută cu adevărat doar dacă apar copiii.
care este steaua strălucitoare din sud-vest
Preşcolari absenţi
În primul rând, mulți preșcolari sunt absenți. Patruzeci și cinci la sută dintre ei sunt absenți cronic, cu alte cuvinte, lipsesc cel puțin 10% din zilele de școală:
O serie de factori au influențat prezența la pre-K. Copiii cu venituri mici și copiii de culoare erau mai susceptibili de a lipsi cronic, iar sănătatea a fost cel mai frecvent motiv pentru zilele pierdute, potrivit părinților și profesorilor. Copiii ale căror familii depindeau de camerele de urgență pentru îngrijiri medicale erau mai susceptibili de a lipsi de la școală. Copiii de culoare s-au îmbolnăvit mai des, ceea ce i-a forțat să rămână acasă în număr mai mare. Lipsa transportului a împiedicat, de asemenea, mulți copii să participe, la fel ca și programarea de jumătate de zi – părinții s-au luptat să se potrivească cu programul de lucru preșcolar. Chicago a încercat să abordeze aceste probleme, deși finanțarea a stârnit controverse .
Lipsa pre-K contează cel mai mult pentru cei care au cea mai mare nevoie
Nu numai că cei mai expuși copii le lipsesc cele mai multe zile; suferă mai mult pentru asta decât semenii lor. Toți copiii absenți cronic au obținut scoruri mai mici la testele de ieșire (indiferent de nivelurile de abilități de bază), dar cei care au început în urmă s-au descurcat cel mai rău (vezi Figura 3). Este demn de remarcat faptul că absenteismul este asociat atât cu abilități cognitive mai scăzute, cât și cu abilități socio-emoționale mai scăzute, care ajută la formarea bazei succesului ulterior .
ce țară a explorat Henry Hudson
Zilele pre-K ratate sunt egale cu mai multe intervenții ulterioare
Studiul de la Chicago arată, de asemenea, că absenteismul la nivelul pre-K este asociat cu scoruri mai mici la citire la sfârșitul clasei a II-a:
date pentru Hanukkah 2018
Desigur, există mulți alți factori la lucru aici, dar acest studiu sugerează că eforturile de îmbunătățire a prezenței în timpul pre-K pot atenua o parte din nevoia de eforturi de remediere câțiva ani mai târziu.
Pre-K de înaltă calitate are un potențial mare, chiar dacă multe programe nu reușesc să-l realizeze. Dar factorii de decizie din întreaga țară ar trebui să ia notă: nu este suficient doar furnizarea de servicii; copiii cu risc trebuie să le folosească. Woody Allen a spus odată că apariția reprezintă 80% din viață. Se pare că acest lucru este adevărat chiar înainte de grădiniță.